Aménagement de la forêt

Durée

1 215 heures · 14 mois

Diplôme

DEP

Unités

81

Code

5306

Offert à

14 endroits

Ce que tu vas apprendre

Les personnes qui travaillent dans le domaine de l’aménagement de la forêt œuvrent en toute saison dans les différentes branches d’activités forestières au Québec. Elles effectuent des tâches telles que le mesurage (en tout mode et en tout lieu), l’inventaire forestier, le marquage des coupes, la plantation, l’entretien des arbres, la surveillance de différents travaux, le contrôle des coupes effectuées, le traçage des chemins, la détermination des aires de coupe, les inspections diverses relatives à la protection des forêts et de la faune. Particularités du programme d'études: Le programme Aménagement de la forêt a fait l’objet d’une actualisation partielle en vue de répondre aux nouvelles exigences réglementaires en matière de martelage du ministère des Ressources naturelles et de la Faune. Les objectifs obligatoires ou les unités des modules 4, 5, 15, 16, 17, 18, 19 et 22 ont été modifiés par rapport à la version antérieure du programme (DEP-5181).

Le métier, en bref

Ouvrier en sylviculture et en exploitation forestière Les ouvrières et les ouvriers en sylviculture et en exploitation de la forêt effectuent des travaux d’éclaircie (débroussaillage), de coupe d’arbres et d’inventaire forestier. Ils reboisent les sites forestiers, classent les arbres destinés à la récolte (martelage), tracent les chemins forestiers et déterminent les aires de coupe. Dans le cadre de leurs fonctions, ils peuvent avoir à surveiller les travaux et à contrôler les coupes effectuées. C’est un métier exigeant, mais gratifiant pour qui aime travailler en plein air. Un emploi comme ouvrier en sylviculture et en exploitation de la forêt exige une excellente condition physique ainsi que des qualités d’autonomie, de minutie et de rigueur. Formation(s) connexe(s) Production horticole Salaire moyen Ouvrier en sylviculture et en exploitation forestière — 26,11 $ Appellation(s) d'emploi Contremaître forestier/contremaîtresse forestière Planteur saisonnier/planteuse saisonnière d'arbres Technicien/technicienne en foresterie Travailleur spécialisé/travailleuse spécialisée en conservation des forêts

Ce que ça te prend pour entrer

Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes : La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat. OU La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents. OU La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques (voir le tableau ci-après), ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents. OU La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle pour obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre. Préalables fonctionnels Une personne qui a atteint l’âge de 18 ans peut être admise à un programme d’études menant à un Diplôme d’études professionnelles (DEP) sur la base des préalables fonctionnels. Ces préalables fonctionnels, prescrits pour une personne qui a atteint l’âge de 18 ans à la date de début de fréquentation déclarée dans le programme d’études professionnelle sont : la réussite du test de développement général (TDG) et l’obtention et la réussite des épreuves relatives aux préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique, s’il y a lieu. Ce tableau indique les nouveaux codes de cours de la formation de base commune (FBC) et de la formation de base diversifiée (FBD) exigés pour les préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique pour le programme d’études visé. Dans le contexte où les nouveaux codes de cours de la FBC et de la FBD sont en implantation progressive, on indique entre parenthèses les anciens codes de cours toujours valides. Le code de cours équivalent en formation générale des jeunes est également indiqué dans ce tableau. Lorsqu’un DEP n’exige pas de préalables spécifiques en langue d’enseignement ou en mathématique, un (-) figure dans les cellules visées. Il est à noter que les préalables fonctionnels ne s’appliquent pas pour les programmes d’attestation de spécialisation professionnelle (ASP). Préalables spécifiques Langue d'enseignement Langue seconde Mathématique Adultes Jeunes Adultes Jeunes Adultes Jeunes - - - - - -