- Durée
- 1 800 heures
- Diplôme
- DEP
- Unités
- 120
- Code
- 5182
- Offert à
- 1 endroit
Ce que tu vas apprendre
Acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes nécessaires pour déceler les anomalies de fonctionnement des différents types d’appareils horaires, démonter ces appareils, les réparer et en faire la mise au point en remplaçant, en corrigeant, en nettoyant ou en réglant leurs diverses composantes à l’aide de l’outillage et de l’équipement approprié, initier l’élève à certains travaux de réparation générale sur des bijoux.
Le métier, en bref
Horloger Les horlogères et les horlogers vérifient, nettoient, règlent et réparent des montres électroniques et mécaniques, les mécanismes d’horloges et de montres ainsi que des compteurs mécaniques et électromécaniques. C’est un métier qui exige une excellente dextérité manuelle et une excellente vision. Une carrière d’horloger convient aux personnes patientes, minutieuses et autonomes. Formation(s) connexe(s) Bijouterie-joaillerie Serrurerie Techniques de métiers d'art Salaire moyen Horloger — 20,50 $ Appellation(s) d'emploi Horloger/horlogère
Ce que ça te prend pour entrer
Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes : La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat. OU La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents. OU La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques (voir le tableau ci-après), ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents. OU La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle pour obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre. Préalables fonctionnels Une personne qui a atteint l’âge de 18 ans peut être admise à un programme d’études menant à un Diplôme d’études professionnelles (DEP) sur la base des préalables fonctionnels. Ces préalables fonctionnels, prescrits pour une personne qui a atteint l’âge de 18 ans à la date de début de fréquentation déclarée dans le programme d’études professionnelle sont : la réussite du test de développement général (TDG) et l’obtention et la réussite des épreuves relatives aux préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique, s’il y a lieu. Ce tableau indique les nouveaux codes de cours de la formation de base commune (FBC) et de la formation de base diversifiée (FBD) exigés pour les préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique pour le programme d’études visé. Dans le contexte où les nouveaux codes de cours de la FBC et de la FBD sont en implantation progressive, on indique entre parenthèses les anciens codes de cours toujours valides. Le code de cours équivalent en formation générale des jeunes est également indiqué dans ce tableau. Lorsqu’un DEP n’exige pas de préalables spécifiques en langue d’enseignement ou en mathématique, un (-) figure dans les cellules visées. Il est à noter que les préalables fonctionnels ne s’appliquent pas pour les programmes d’attestation de spécialisation professionnelle (ASP). Préalables spécifiques Langue d'enseignement Langue seconde Mathématique Adultes Jeunes Adultes Jeunes Adultes Jeunes - - - - - -
📍 Où suivre cette formation
1 endroit · 1 région — touche un établissement pour ses coordonnées.
Mauricie 1
C.F.P. Bel-Avenir
Le programme en détail28 modules
- Se situer au regard du métier et de la formation
- 15 h
- Situer les principaux événements historiques de la mesure du temps
- 30 h
- Appliquer des règles de santé et de sécurité au travail
- 30 h
- Appliquer des notions de métrologie et des notions relatives aux matériaux
- 30 h
- Différencier les éléments mécaniques et les mécanismes en horlogerie
- 45 h
- Repérer de l'information technique et réaliser des croquis
- 30 h
- Effectuer des opérations d'usinage manuel
- 120 h
- Effectuer des opérations d'usinage sur des machines-outils
- 120 h
- Appliquer des notions de mathématique et des principes de physique
- 30 h
- Réparer et ajuster des organes moteurs, des organes de transmission et des coussinets
- 60 h
- Appliquer des techniques de soudage
- 60 h
- Effectuer des traitements thermiques et chimiques
- 30 h
- Réparer des échappements à chevilles
- 90 h
- Réparer des échappements à ancre suisse
- 75 h
- Réparer des spiraux
- 105 h
- Réparer des organes réglants
- 75 h
- Effectuer des opérations de gestion
- 60 h
- Réparer des montres mécaniques simples
- 120 h
- Réparer des réveille-matin et des horloges sans sonnerie
- 75 h
- Réparer des montres mécaniques automatiques et avec calendrier
- 120 h
- Appliquer des principes de base en électricité et en électronique
- 60 h
- Réparer des montres électroniques
- 120 h
- Effectuer des réparations de base sur des bijoux
- 75 h
- Interchanger des mécanismes
- 30 h
- Remettre en état des appareils horaires modernes simples
- 60 h
- Se préparer à la recherche d'un emploi
- 15 h
- S'intégrer au milieu de travail
- 120 h
- 120
ℹ️ Information publique tirée d'Inforoute, relevée le 13 août 2026. L'établissement ne l'a pas encore confirmée — communiquez avec lui pour les détails d'admission.
Information publique des établissements et des gouvernements, tenue à jour dans KarlaIA.
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