Mécanique industrielle de construction et d’entretien (Nouvelle version)

Durée

1 800 heures · 19 mois

Diplôme

DEP

Unités

120

Code

5399

Offert à

23 endroits

Ce que tu vas apprendre

Le programme d’études professionnelles Mécanique industrielle de construction et d’entretien prépare à l’exercice du métier de mécanicienne industrielle ou mécanicien industriel de construction et d’entretien. Les mécaniciens industriels font l’installation, l’entretien, le dépannage, la remise en état, la réparation et la modification d’équipements industriels, qu’il s’agisse d’équipements de production, de machines-outils, de matériel de manutention ou de tout autre type d’équipement industriel, et participent à la recherche de solutions en vue de leur optimisation.

Le métier, en bref

Mécanicien industriel Les mécaniciennes et les mécaniciens industriels vérifient le fonctionnement des équipements industriels. Ils réparent et entretiennent des moteurs et des pompes, des circuits hydrauliques et pneumatiques, des systèmes d’entraînement et des convoyeurs. En industrie, ils dépannent des systèmes automatisés et installent les machines sur les lignes de production. C’est un métier de résolution de problèmes dans un domaine en constante évolution. Une carrière comme mécanicien industriel demande des habiletés manuelles, de la méthode et la concentration. Formation(s) connexe(s) Électricité Électromécanique de systèmes automatisés Technologie de maintenance industrielle Technologie du génie électrique : automatisation et contrôle Usinage Salaire moyen Mécanicien industriel — 32,00 $ Appellation(s) d'emploi Mécanicien industriel/mécanicienne industrielle Technicien/technicienne d'entretien mécanique – secteur industriel

Ce que ça te prend pour entrer

Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes : La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat. OU La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents. OU La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques (voir le tableau ci-après), ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents. OU La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle pour obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre. Préalables fonctionnels Une personne qui a atteint l’âge de 18 ans peut être admise à un programme d’études menant à un Diplôme d’études professionnelles (DEP) sur la base des préalables fonctionnels. Ces préalables fonctionnels, prescrits pour une personne qui a atteint l’âge de 18 ans à la date de début de fréquentation déclarée dans le programme d’études professionnelle sont : la réussite du test de développement général (TDG) et l’obtention et la réussite des épreuves relatives aux préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique, s’il y a lieu. Ce tableau indique les nouveaux codes de cours de la formation de base commune (FBC) et de la formation de base diversifiée (FBD) exigés pour les préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique pour le programme d’études visé. Dans le contexte où les nouveaux codes de cours de la FBC et de la FBD sont en implantation progressive, on indique entre parenthèses les anciens codes de cours toujours valides. Le code de cours équivalent en formation générale des jeunes est également indiqué dans ce tableau. Lorsqu’un DEP n’exige pas de préalables spécifiques en langue d’enseignement ou en mathématique, un (-) figure dans les cellules visées. Il est à noter que les préalables fonctionnels ne s’appliquent pas pour les programmes d’attestation de spécialisation professionnelle (ASP). Préalables spécifiques Langue d'enseignement Langue seconde Mathématique Adultes Jeunes Adultes Jeunes Adultes Jeunes FRA-2101-4 ou (FRA-2032-2 et FRA-2033-1) 132-208 ou (132-216) - - MAT-4151-1 et MAT-4153-2 ou (MAT-4101-2 et MAT 4102-1) 063-414 ou 064 426 ou 065 426 ou (063 404) ou (064 406) ou (065 406)