- Durée
- 1 350 heures · 11 mois
- Diplôme
- DEP
- Unités
- 90
- Code
- 5297
- Offert à
- 15 endroits
Ce que tu vas apprendre
Le programme Pâtisserie vise à former des personnes qui effectueront des travaux liés à la préparation, à la confection, à la cuisson, à la décoration de pâtisseries et de desserts et à la présentation de desserts à la commande et à l'assiette.
Le métier, en bref
Pâtissier Les pâtissières et les pâtissiers confectionnent des gâteaux, des biscuits, des produits en chocolat, des crèmes, des entremets, des tartes, des desserts, etc. Ils préparent les garnitures et décorent les pâtisseries. Dans le cadre de leur travail, ils peuvent avoir à contrôler la qualité et la fraîcheur des produits. C’est un métier créatif qui exige des habiletés manuelles et de la minutie. Un emploi comme pâtissier convient aux personnes qui aiment travailler en équipe et qui sont en mesure d’évoluer sous pression. Formation(s) connexe(s) Boulangerie Cuisine Salaire moyen Pâtissier — 18,00 $ Appellation(s) d'emploi Chef pâtissier/chef pâtissière Pâtissier/pâtissière
Ce que ça te prend pour entrer
Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes : La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat. OU La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents. OU La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques (voir le tableau ci-après), ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents. OU La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle pour obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre. Préalables fonctionnels Une personne qui a atteint l’âge de 18 ans peut être admise à un programme d’études menant à un Diplôme d’études professionnelles (DEP) sur la base des préalables fonctionnels. Ces préalables fonctionnels, prescrits pour une personne qui a atteint l’âge de 18 ans à la date de début de fréquentation déclarée dans le programme d’études professionnelle sont : la réussite du test de développement général (TDG) et l’obtention et la réussite des épreuves relatives aux préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique, s’il y a lieu. Ce tableau indique les nouveaux codes de cours de la formation de base commune (FBC) et de la formation de base diversifiée (FBD) exigés pour les préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique pour le programme d’études visé. Dans le contexte où les nouveaux codes de cours de la FBC et de la FBD sont en implantation progressive, on indique entre parenthèses les anciens codes de cours toujours valides. Le code de cours équivalent en formation générale des jeunes est également indiqué dans ce tableau. Lorsqu’un DEP n’exige pas de préalables spécifiques en langue d’enseignement ou en mathématique, un (-) figure dans les cellules visées. Il est à noter que les préalables fonctionnels ne s’appliquent pas pour les programmes d’attestation de spécialisation professionnelle (ASP). Préalables spécifiques Langue d'enseignement Langue seconde Mathématique Adultes Jeunes Adultes Jeunes Adultes Jeunes - - - - - -
📍 Où suivre cette formation
15 endroits · 10 régions — touche un établissement pour ses coordonnées.
Capitale-Nationale 3
C.F.P. Fierbourg
École hôtelière de la Capitale
Service de reconnaissance des acquis et des compétences
Centre-du-Québec 1
C.F.P. Paul-Rousseau
Estrie 2
C.F.P. 24-Juin
C.F.P. 24-Juin -Concomitance (CSSRS)
Laurentides 1
École Hôtelière des Laurentides
Laval 1
École hôtelière et d'administration de Laval
Mauricie 1
C.F.P. Bel-Avenir
Montérégie 2
École hôtelière de la Montérégie
Reconnaissance des acquis et des compétences – CSSMV
Montréal 2
Institut de tourisme et d'hôtellerie du Québec
École hôtelière de Montréal Centre Calixa-Lavallée
Outaouais 1
CFP innovation Outaouais (Pavillon Gatineau)
Saguenay - Lac-Saint-Jean 1
C.F.P. Jonquière (Édifice Mellon)
Le programme en détail20 modules
- Se situer au regard du métier et de la démarche de formation
- 15 h
- Prévenir les risques en matière d’hygiène, de salubrité et de sécurité au travail
- 30 h
- Traiter des matières premières
- 60 h
- Confectionner des crèmes et des garnitures
- 120 h
- Confectionner des produits à base de pâtes friables
- 60 h
- Confectionner des produits à base de pâtes feuilletées
- 75 h
- Confectionner des petits fours secs
- 45 h
- Décorer des pièces de pâtisserie
- 60 h
- Confectionner des entremets traditionnels
- 105 h
- Confectionner des éléments de décor rapportés
- 75 h
- Confectionner des produits en chocolat
- 75 h
- Confectionner des entremets modernes
- 90 h
- Confectionner des desserts glacés
- 45 h
- Confectionner des viennoiseries
- 75 h
- Confectionner des desserts à la commande et à l’assiette
- 45 h
- S’intégrer au milieu de travail
- 105 h
- Confectionner des brioches et des pains briochés
- 60 h
- Confectionner des petits gâteaux et des petits fours frais
- 105 h
- Confectionner des pâtes battues-poussées
- 105 h
- 90
ℹ️ Information publique tirée d'Inforoute, relevée le 13 août 2026. L'établissement ne l'a pas encore confirmée — communiquez avec lui pour les détails d'admission.
Information publique des établissements et des gouvernements, tenue à jour dans KarlaIA.
Les places changent souvent — l'établissement reste la source la plus sûre.