Photographie

Durée

1 800 heures · 18 mois

Diplôme

DEP

Unités

120

Code

570.F0

Offert à

9 endroits

Ce que tu vas apprendre

Le programme d'études professionnelles Photographie vise à former des photographes polyvalents dont les activités portent sur la photo commerciale et industrielle, les événements sociaux et le portrait. La majorité de ces personnes se tourneront vers le travail autonome, mais certaines seront salariées ou propriétaires d'entreprises. Le programme d'études vise également l'exercice de deux autres fonctions de travail, soit celles d'aide-photographe et de technicienne et technicien en imagerie numérique. Ces spécialistes appuient le photographe dans la pratique de son métier. Dans l'exercice de leurs fonctions, ces professionnelles et professionnels utilisent du matériel de prise de vue numérique et des outils informatiques de traitement d'images, d'impression et de diffusion.

Le métier, en bref

Photographe Les photographes réalisent des portraits, des photographies d’évènements, des photographies de publicité, des photoreportages ainsi que des photographies commerciales et industrielles. Ils traitent les photographies (gestion de couleurs, composition, etc.), effectuent les retouches, le montage et la préparation finale du matériel photographique. C’est un métier créatif pour qui a des aptitudes en communication, le souci du détail et un talent artistique. Une carrière comme photographe convient aux personnes minutieuses et organisées. Formation(s) connexe(s) Graphisme Infographie Salaire moyen Photographe — 22,00 $ Appellation(s) d'emploi Photographe

Où on travaille

À son compte, Domaine de l’imprimerie, Gouvernement, Magasin, Maison de production cinématographique, Maison d’enseignement , Presse écrite, Studio et laboratoire de photo

Ce que le marché demande

Créativité, Horaire de travail varié, Mobilité augmente les chances d’emploi, Posséder son propre équipement

Ce que ça te prend pour entrer

Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes : La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat. OU La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents. OU La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques (voir le tableau ci-après), ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents. OU La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle pour obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre. Préalables fonctionnels Une personne qui a atteint l’âge de 18 ans peut être admise à un programme d’études menant à un Diplôme d’études professionnelles (DEP) sur la base des préalables fonctionnels. Ces préalables fonctionnels, prescrits pour une personne qui a atteint l’âge de 18 ans à la date de début de fréquentation déclarée dans le programme d’études professionnelle sont : la réussite du test de développement général (TDG) et l’obtention et la réussite des épreuves relatives aux préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique, s’il y a lieu. Ce tableau indique les nouveaux codes de cours de la formation de base commune (FBC) et de la formation de base diversifiée (FBD) exigés pour les préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique pour le programme d’études visé. Dans le contexte où les nouveaux codes de cours de la FBC et de la FBD sont en implantation progressive, on indique entre parenthèses les anciens codes de cours toujours valides. Le code de cours équivalent en formation générale des jeunes est également indiqué dans ce tableau. Lorsqu’un DEP n’exige pas de préalables spécifiques en langue d’enseignement ou en mathématique, un (-) figure dans les cellules visées. Il est à noter que les préalables fonctionnels ne s’appliquent pas pour les programmes d’attestation de spécialisation professionnelle (ASP). Préalables spécifiques Langue d'enseignement Langue seconde Mathématique Adultes Jeunes Adultes Jeunes Adultes Jeunes FRA-3103-1 ou (FRA-3051-1) 132-406 ou (128-486) - - - -