Plomberie et chauffage

Durée

1 680 heures · 16 mois

Diplôme

DEP

Unités

112

Code

5333

Offert à

18 endroits

Ce que tu vas apprendre

Le programme d'études Plomberie et chauffage prépare à l'exercice du métier de tuyauteuse et tuyauteur et comprend deux spécialités : la plomberie et le chauffage. Dans le cadre de leur fonction, les tuyauteuses et tuyauteurs effectuent des travaux d'installation, de modification, de réparation et d'entretien des systèmes de plomberie et de chauffage. Plus spécifiquement, ces personnes effectuent les travaux permettant de conserver en bon état la tuyauterie des réseaux d'alimentation et d'évacuation des eaux. Elles s'occupent également de travaux qui concernent la tuyauterie et les autres composants de systèmes de chauffage hydronique, à vapeur, à air pulsé, au mazout, par rayonnement et au gaz (naturel et propane). Elles sont concernées également par les nouvelles technologies, notamment les énergies renouvelables (géothermie, énergie solaire, etc.).

Le métier, en bref

Plombier Les plombières et les plombiers installent, réparent, modifient et entretiennent de la tuyauterie domestique, industrielle ou spécialisée. Ils peuvent également être appelés à faire l’installation et l’entretien de système de chauffage. Dans le cadre de leurs fonctions, ils lisent et analysent des plans et des devis de plomberie et de chauffage, soudent, collent, fusionnent et boulonnent des matériaux. C’est un métier essentiel pour lequel il y a une forte demande. Un emploi comme plombier demande minutie, débrouillardise et habileté manuelle. Il exige de travailler dans des conditions physiques particulières (humidité, froid, noirceur, etc.). Formation(s) connexe(s) Charpenterie-menuiserie Électricité Réfrigération Salaire moyen Plombier — 40,00 $ Appellation(s) d'emploi Installateur/installatrice de systèmes de chauffage Mécanicien/mécanicienne en systèmes de chauffage Plombier/plombière Tuyauteur/tuyauteuse

Ce que ça te prend pour entrer

Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes : La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat. OU La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents. OU La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques (voir le tableau ci-après), ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents. OU La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle pour obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre. Préalables fonctionnels Une personne qui a atteint l’âge de 18 ans peut être admise à un programme d’études menant à un Diplôme d’études professionnelles (DEP) sur la base des préalables fonctionnels. Ces préalables fonctionnels, prescrits pour une personne qui a atteint l’âge de 18 ans à la date de début de fréquentation déclarée dans le programme d’études professionnelle sont : la réussite du test de développement général (TDG) et l’obtention et la réussite des épreuves relatives aux préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique, s’il y a lieu. Ce tableau indique les nouveaux codes de cours de la formation de base commune (FBC) et de la formation de base diversifiée (FBD) exigés pour les préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique pour le programme d’études visé. Dans le contexte où les nouveaux codes de cours de la FBC et de la FBD sont en implantation progressive, on indique entre parenthèses les anciens codes de cours toujours valides. Le code de cours équivalent en formation générale des jeunes est également indiqué dans ce tableau. Lorsqu’un DEP n’exige pas de préalables spécifiques en langue d’enseignement ou en mathématique, un (-) figure dans les cellules visées. Il est à noter que les préalables fonctionnels ne s’appliquent pas pour les programmes d’attestation de spécialisation professionnelle (ASP). Préalables spécifiques Langue d'enseignement Langue seconde Mathématique Adultes Jeunes Adultes Jeunes Adultes Jeunes FRA-2102-2 ou (FRA-2033-1) 132-308 ou (128-316) - - MAT-1101-3 ou (MAT-1006-2) 063-226 ou (063-206)