- Durée
- 36 mois
- Diplôme
- DEC
- Unités
- 91
- Code
- 351.A1
- Offert à
- 43 endroits
Ce que tu vas apprendre
Le programme d’études Techniques d’éducation spécialisée vise à former des éducatrices spécialisées et des éducateurs spécialisés. Ces derniers interviennent auprès de personnes de tout âge qui éprouvent ou qui sont susceptibles d’éprouver des difficultés d’adaptation liées à des problèmes affectifs, physiques, intellectuels, sociaux, comportementaux ou de santé mentale. Ils ont pour but de permettre la participation sociale de ces personnes en intervenant dans les domaines de la prévention, de l’adaptation et de la réadaptation. Les éducatrices spécialisées et les éducateurs spécialisés accompagnent ces personnes dans leur quotidien, que ce soit à domicile, dans des établissements publics ou privés comme les écoles et les centres de réadaptation, ou dans des organismes communautaires. Les éducatrices spécialisées et les éducateurs spécialisés observent les attitudes et les comportements des personnes en difficulté. Ils évaluent leurs besoins, leurs capacités et leurs habitudes de vie. Ils procèdent aussi au dépistage, à l’estimation, à la détection et à l’appréciation de troubles non diagnostiqués. Ils évaluent le risque suicidaire et l’indice de dangerosité que présente une personne en situation de crise. De plus, ils élaborent ou actualisent?des plans d’intervention ou encore participent à l’élaboration ou à l’actualisation de tels plans dans un cadre multidisciplinaire pour répondre adéquatement aux besoins particuliers des personnes en difficulté. En outre, les éducatrices spécialisées et les éducateurs spécialisés sont appelés à appliquer des approches et des techniques d’intervention, à concevoir ou à adapter des outils d’intervention, à planifier et à mettre en œuvre des activités cliniques individuelles ou de groupe ainsi qu’à consigner leurs interventions. Pour ce faire, ils travaillent en étroite collaboration avec une équipe multidisciplinaire et les membres de la famille de la personne en difficulté, s’il y a lieu. Les éducatrices spécialisées et les éducateurs spécialisés créent et maintiennent un climat de confiance afin de fournir l’aide nécessaire et de faciliter l’adaptation et/ou la réadaptation. Les moyens qu’ils déploient permettent de réaliser des apprentissages, d’acquérir des habiletés et de développer des attitudes et des comportements adaptés à leur environnement.
Le métier, en bref
Technicienne en éducation spécialisée Les éducatrices et les éducateurs spécialisés enseignent et interviennent auprès des élèves éprouvant des problèmes d'apprentissage et de comportement, ou présentant une déficience physique ou un retard de développement. Ils participent à l'élaboration, à l'application et à l’évaluation de plans d’intervention et organisent différentes activités éducatives pour développer les habiletés (sociales, psychomotrices, scolaires, etc.) des élèves. C'est un métier qui convient aux personnes faisant preuve d’empathie, d’autonomie et d’écoute et dotées d’un esprit d’analyse et un bon jugement. Un emploi comme éducateur spécialisé exige également une facilité à communiquer et à travailler en équipe. Formation(s) connexe(s) Techniques d'éducation à l'enfance Salaire moyen Technicienne en éducation spécialisée — 32,00 $
- Où on travaille
- Association et organisme communautaire, Centre de santé et de services sociaux, centre d’accueil, Centre de services scolaire, Centre spécialisé : détention, réhabilitation, désintoxication, hospitalier ou psychiatrique, Conseil de bande, Garderie , Maison de jeunes, Maison d’enseignement, Résidence pour personnes âgées
- Ce que le marché demande
- Bilinguisme , Capacité de résistance émotive, Connaissance des lois et règlements des services sociaux, Cours de premiers soins un atout, Horaire de travail varié, Maturité, Milieu de travail exigeant, Ouverture à la différence
Ce que ça te prend pour entrer
Est admissible au programme la personne qui satisfait aux conditions générales d'admission définies dans le Règlement sur le régime des études collégiales (RREC), et le cas échéant, aux conditions particulières suivantes : - Aucune
📍 Où suivre cette formation
43 endroits · 17 régions — touche un établissement pour ses coordonnées.
Abitibi-Témiscamingue 1
Cégep de l'Abitibi-Témiscamingue
Bas-Saint-Laurent 3
Cégep de La Pocatière
Cégep de Rimouski
Cégep de La Pocatière - Centre d'études collégiales du Témiscouata · Centre d'études collégiales du Témiscouata
Capitale-Nationale 3
Cégep de Jonquière - Centre d'études collégiales en Charlevoix · Centre d'études collégiales en Charlevoix
Cégep de Sainte-Foy
Collège Mérici · Mérici Collégial Privé
Centre-du-Québec 4
Kiuna (Centre d'études collégiales des Premières Nations)
Cégep de Drummondville
Collège Ellis, campus de Drummondville
Cégep de Victoriaville
Chaudière-Appalaches 4
Cégep de Thetford - Campus de Lotbinière · Campus de Lotbinière
Cégep Beauce-Appalaches – Campus de Saint-Georges
Cégep Beauce-Appalaches – Campus de Sainte-Marie
Cégep de Thetford
Côte-Nord 1
Cégep de Baie-Comeau
Estrie 4
Cégep de Granby
Cégep Beauce-Appalaches – Campus de Lac-Mégantic
Champlain Regional College (campus Lennoxville) · Champlain College in Lennoxville
Cégep de Sherbrooke
Gaspésie - Îles-de-la-Madeleine 1
Cégep de la Gaspésie et des Îles - Campus de Gaspé
Lanaudière 1
Cégep de Lanaudière à Joliette
Laurentides 2
Centre collégial de Mont-Laurier
Cégep de Saint-Jérôme
Laval 2
Collège LaSalle
Collège Montmorency
Mauricie 2
Cégep de Shawinigan
Collège Laflèche
Montérégie 5
Cégep Édouard-Montpetit
Collège Ellis, campus de Longueuil
Cégep de St-Hyacinthe · Cégep de Saint-Hyacinthe
Cégep de Valleyfield
Cégep de Sorel-Tracy
Montréal 5
Cégep du Vieux Montréal
Cégep Marie-Victorin
Collège TAV
Cégep de Saint-Laurent
Vanier College
Nord-du-Québec 1
Cégep de St-Félicien - Centre d'Études Collégiales à Chibougamau · Centre d'études collégiales à Chibougamau
Outaouais 2
Cégep de l'Outaouais
Cégep Heritage College
Saguenay - Lac-Saint-Jean 2
Collège d'Alma
Cégep de Jonquière
Le programme en détail23 modules
- Explorer la profession
- Analyser les enjeux liés à la participation sociale
- Situer la personne au regard de son développement
- Communiquer en contexte professionnel
- Adopter des pratiques de travail sécuritaires
- Observer les comportements
- Examiner des approches et des techniques d’intervention
- Établir une relation d’aide
- Déterminer des interventions relatives à la déficience intellectuelle
- Déterminer des interventions relatives au trouble du spectre de l’autisme
- Effectuer l’animation d’une activité clinique
- Déterminer des interventions relatives aux difficultés langagières et aux troubles de la communication
- Déterminer des interventions relatives aux difficultés et aux troubles d’apprentissage
- Déterminer des interventions relatives au vieillissement de la personne
- Effectuer des interventions de prévention
- Élaborer un plan d’intervention
- Déterminer des interventions relatives à la déficience physique
- Déterminer des interventions relatives aux jeunes en difficulté d’adaptation
- Déterminer des interventions relatives aux troubles de santé mentale
- Déterminer des interventions relatives aux dépendances
- Déterminer des interventions relatives à l’exclusion sociale et à la violence
- Effectuer des interventions d’adaptation et de réadaptation
- Effectuer des interventions en situation de crise
ℹ️ Information publique tirée d'Inforoute, relevée le 13 août 2026. L'établissement ne l'a pas encore confirmée — communiquez avec lui pour les détails d'admission.
Information publique des établissements et des gouvernements, tenue à jour dans KarlaIA.
Les places changent souvent — l'établissement reste la source la plus sûre.